Краткие беседы о зарождении и развитии математики

В настоящей брошюре мы приводим несколько фактов из истории науки в России, вполне подходящих для использования в школьном преподавании, нисколько не претендуя на полноту сообщаемых исторических сведений и не навязывая учителю ни места, ни характера их изложения. Наша цель гораздо скромнее: дать в руки учителю хотя бы небольшой материал, который мог бы оказать ему помощь в оживлении уроков и помог бы пробудить у учащихся интерес к математике. В своем изложении мы придерживались следующей методической идеи: отступления должны быть краткими, не должны отвлекать учащихся далеко в сторону от непосредственных интересов проходимой ими части курса. Сообщаемые факты в подавляющей своей части носят характер пяти-восьмиминутных бесед.