Schulfernsehen in Theorie und Praxis: Untersuchungen zu...

Main
Education Studies & Teaching - School Education & Teaching
Schulfernsehen in Theorie und Praxis:...

Schulfernsehen in Theorie und Praxis: Untersuchungen zu einem neuen Unterrichsmedium

Klaus-Michael Beneke, Harald Wagner, Wilhelm Wieczerkowski (auth.)

0 / 0

Πόσο σας άρεσε αυτό το βιβλίο;

Ποια είναι η ποιότητα του ληφθέντος αρχείου;

Κατεβάστε το βιβλίο για να αξιολογήσετε την ποιότητά του

Ποια είναι η ποιότητα των ληφθέντων αρχείων;

Κατηγορίες:

Education Studies & Teaching - School Education & Teaching

Έτος:

1981

Έκδοση:

1

Εκδότης:

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Γλώσσα:

german

Σελίδες:

278

ISBN 10:

3810002984

ISBN 13:

9783810002983

Σειρές:

Medien in der politischen Bildung 2

Αρχείο:

PDF, 11.41 MB

IPFS:

,

german, 1981

Αυτό το βιβλίο δεν είναι διαθέσιμο για λήψη λόγω καταγγελίας του κατόχου των πνευματικών δικαιωμάτων

Beware of he who would deny you access to information, for in his heart he dreams himself your master

— Pravin Lal

Ίσως σας ενδιαφέρει

Christian Fridrich, Reingard Klingler, Renate Potzmann, Wolfgang Greller, Ruth Petz (Hg.); — Cover_Forschungsperspektiven_entwurf_01.indd

Joachim. Felix Leonhard, Hans-Werner Ludwig, Dietrich Schwarze, Erich Straßner — Medienwissenschaft: 3. Teilband

Marlies Nowottnick — Jugend, Sprache und Medien: Untersuchungen von Rundfunksendungen für Jugendliche

Karin Böhme-Dürr (editor); Jürgen Emig (editor); Norbert M. Seel (editor) — Wissensveränderung durch Medien: Theoretische Grundlagen und empirische Analysen

— Zeitschrift für Sozialpsychologie: Band 12, Heft 1 1981

— Zeitschrift für Psychologie: Band 189, Heft 4 1981

Ewald Terhart; — Didaktik. Eine Einführung

Meike Landmann, Bernhard Schmitz — Selbstregulation Erfolgreich Fordern: Praxisnahe Trainingsprogramme fur Effektives Lernen

Meike Landmann, Bernhard Schmitz & Bernhard Schmitz — Selbstregulation erfolgreich fördern

Margarete Götz, Karin Müller (auth.), Margarete Götz, Karin Müller (eds.) — Grundschule zwischen den Ansprüchen der Individualisierung und Standardisierung

Dr. Hanns Ch. Heinrich, Dr. Ingo Langosch (auth.) — Formen sozialer Orientierung bei Schülern

Prof. Dr. Gerhard Augst, Dr. Paul-Ludwig Völzing (auth.) — Kind und Fernsehen: Theoretische und empirische Untersuchungen zum Kinderfernsehen

Helmut Graebe (auth.) — Information und Gestaltung: Untersuchung zur Wirkung visueller Gestaltungstechnik von Fernsehnachrichten

Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer (auth.), Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer (eds.) — Partizipation in der Schule: Theoretische Perspektiven und empirische Analysen

Heribert Schatz (auth.), Prof. Dr. Heribert Schatz (eds.) — Fernsehen als Objekt und Moment sozialen Wandels: Faktoren und Folgen der aktuellen Veränderungen des Fernsehens

Raimund Klauser — Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“

Franz Hamburger, Gerhard Heck (auth.), Franz Hamburger, Gerhard Heck (eds.) — Neue Schulen für die Kids: Veränderungen in der Sekundarstufe I in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Witlof Vollstädt, Klaus-Jürgen Tillmann, Udo Rauin, Katrin Höhmann, Andrea Tebrügge (auth.) — Lehrpläne im Schulalltag: Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I

Klaus-Jürgen Tillmann, Witlof Vollstädt (auth.), Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Witlof Vollstädt (eds.) — Politikberatung durch Bildungsforschung: Das Beispiel: Schulentwicklung in Hamburg

Bärbel Freund, Dietrich Meutsch (auth.), Dietrich Meutsch, Bärbel Freund (eds.) — Fernsehjournalismus und die Wissenschaften

Friederike Heinzel, Annedore Prengel (auth.), Friederike Heinzel, Annedore Prengel (eds.) — Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe

Henrik Bispinck — Bildungsbürger in Demokratie und Diktatur: Lehrer an höheren Schulen in Mecklenburg 1918 bis 1961. Veröffentlichungen zur SBZ-/DDR-Forschung im Institut für Zeitgeschichte

Agi Schründer-Lenzen, Hans Merkens (auth.), Agi Schründer-Lenzen (eds.) — Risikofaktoren kindlicher Entwicklung: Migration, Leistungsangst und Schulübergang

Renate Hinz, Bianca Schumacher — Auf den Anfang kommt es an: Kompetenzen entwickeln – Kompetenzen stärken (Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung, Band 10)

Barbara Born (auth.) — Lernen mit Alltagsphantasien: Zur expliziten Reflexion impliziter Vorstellungen im Biologieunterricht

Peter Büchner, Anett Krieger, Jan Pinseler, Rico Behrens — Politische Bildung in Ostdeutschland : Demokratie-Lernen zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Sandra Eger (auth.) — Jugendliteratur in der politischen Bildung

Klaus Hage, Heinz Bischoff, Horst Dichanz, Klaus-D. Eubel, Heinz-Jörg Oehlschläger, Dieter Schwittmann (auth.) — Das Methoden-Repertoire von Lehrern: Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I

Werner Helsper, Jeanette Böhme (auth.), Werner Helsper, Jeanette Böhme (eds.) — Handbuch der Schulforschung

Heike Schaumburg, Doreen Prasse — Medien und Schule. Theorie – Forschung – Praxis

Julia Voßmeier (auth.) — Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht: Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen

Christine Horz — Medien - Migration - Partizipation: Eine Studie am Beispiel iranischer Fernsehproduktion im Offenen Kanal

Andreas Hoffmann-Ocon, Katja Koch, Kirsten Ricker — ''Und sie bewegt sich doch...'': Schulentwicklung aus Forscherinnen- und Forschersicht