Методика обучения иноязычному письму младших школьников с...

Main
Методика обучения иноязычному письму...

Методика обучения иноязычному письму младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (2 класс, английский язык)

Белялова Вера Владимировна

0 / 0

Πόσο σας άρεσε αυτό το βιβλίο;

Ποια είναι η ποιότητα του ληφθέντος αρχείου;

Κατεβάστε το βιβλίο για να αξιολογήσετε την ποιότητά του

Ποια είναι η ποιότητα των ληφθέντων αρχείων;

Γλώσσα:

russian

Σελίδες:

97

Αρχείο:

PDF, 1.01 MB

IPFS:

,

russian0

Διαβάστε online

Κατεβάστε (pdf, 1.01 MB)

Η μετατροπή σε βρίσκεται σε εξέλιξη

Η μετατροπή σε απέτυχε

Ίσως σας ενδιαφέρει

Столяров Владислав Иванович — Спартианская педагогическая технология интегративного подхода к организации физкультурно-спортивной работы в школе : Раздел книги

Софронова Ирина Владимировна — Традиции восточной поэзии в чувашской лирике

Ватина Елена Викторовна — Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Ивкина Юлия Михайловна — Обучение младших школьников созданию высказывания делового стиля речи

Путятина Екатерина Ивановна — Актуальные вопросы лингвистики и методики обучения иностранным языкам: опыт, стратегии, перспективы: сб. ст. и материалов XI межвуз. научн.-практ. конф.

Хопренинова Валентина Алексеевна — НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Гераскевич Наталья Валерьевна — Вопросы методики обучения иностранным языкам студентов и школьников: теория и практика

Польшина Мария Александровна — Нарушение письма и чтения

Ивкина Юлия Михайловна — ОСНОВЫ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА

Хопренинова Валентина Алексеевна — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

ИВКИНА Ю.М., ИСКУЖИЕВА Ж.С. — Обучение младших школьников созданию высказывания делового стиля речи.

Польшина Мария Александровна — Нарушение письма и чтения.

Гераскевич Наталья Валерьевна — Вопросы методики обучения иностранным языкам студентов и школьников: теория и практика.

В.А. Хопренинова, Г.Х. Агапова — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

Ю.М. Ивкина, Ж.С. Искужиева — Основы каллиграфического письма: теория и методика: учебно-методическое пособие

Ивкина Ю. М., Искужиева Ж. С. — Обучение младших школьников созданию высказывания делового стиля речи: Учебное пособие

Польшина М. А. — Нарушение письма и чтения: учебно-методическое пособие

Хопренинова В. А., Агапова Г. Х. — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе: Учебное пособие

Ватина, Е.В. — Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Н. В. Гераскевич — Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам: опыт, стратегии, перспективы

И.С. Семенова — ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В КЛАССАХ С ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИМ УКЛОНОМ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

Е.А. Витязева — ФОРМИРОВАНИЕ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Шеховцова Т. С. — Методика преподавания русского языка (специальная)

Бопп Юлия Владимировна — Студенческий поиск в области лингвистики и лингвистического образования: сб. студен. ст. Вып. 1 : 2008 - 2012 гг.

Дубовик Ольга Юрьевна — Проектная деятельность как средство формирования социокультурной компетенции школьников при обучении иностранным языкам

Рукавичникова Ирина Игоревна — Полилингвальное обучение иностранным языкам в контексте формирования иноязычной лексической компетенции у учащихся основной школы

Голунова Кристина Анатольевна — Разноуровневое обучение иностранному языку в начальной школе (на материале английского языка)

Козлова Евгения Александровна — СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АМЕРИКАНСКОМУ ВАРИАНТУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 10-11 КЛАССАХ

Климова Анастасия Владимировна — Методика обучения слабовидящих детей технике чтения на английском языке

Жуйкова Светлана Евгеньевна — ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

Богомыстренко Наталья Валерьевна — Методика обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности чтению на английском языке

Капустина Анна Николаевна — ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ

Корская Елизавета Ильинична — Технология использования песенного материала на уроках английского языка при формировании лексической компетенции (8 класс)

Самойлова Натела Давидовна — ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ

Базырчап Айза Валерьевна — Использованиe‏ аудиальных игр на урокe‏ иностранного языка на срe‏днe‏й ступe‏ни образования для организации проe‏ктной дe‏ятe‏льности обучающихся

Рудьман Ольга Юрьевна — ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ УЧЕБНЫХ И ВНЕУЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ)

Филиппова Наталья Сергеевна — ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Φράσεις κλειδιά

обучения

aгентство

школьников

внимания

обучающихся

образования

трудности

английского

развития

деятельности

иноязычному

особенностями

категории

учеников

гиперактивности

образование

выполнения

дефицита

обучении

процесса

нарушения

иноязычной

синдромом

гиперактивных

инклюзивное

иностранным