Сущность процесса обучения
Баранов С.П.
М.: Просвещение, 1981. – 143 с.Раскрывает закономерности процесса обучения, природу познавательной деятельности.Понимание сущности обучения в истории педагогической мысли.
Обучение как вид познавательной деятельности человека.
Управление чувственным познанием как педагогическая закономерность.
Гносеологическое обоснование принципов обучения.
Взаимосвязь принципов и методов обучения.
Обучение как вид познавательной деятельности человека.
Управление чувственным познанием как педагогическая закономерность.
Гносеологическое обоснование принципов обучения.
Взаимосвязь принципов и методов обучения.
Litres
Θέλετε να προσθέσετε βιβλιοπωλείο; Επικοινωνήστε μαζί μας στο support@z-lib.do
Μετατροπή αρχείων
Περισσότερα αποτελέσματα αναζήτησης
Λοιπά πλεονεκτήματα 
